Открытый диалог с заказчиками кадров и ЦК «РиСПОИС»

27 мая 2026 года в рамках деятельности профессионально-образовательного объединения состоялось итоговое мероприятие «Открытый диалог» с представителями компаний-партнёров ИТ-сферы и организаций-заказчиками кадров.

Цель мероприятия – создание открытой коммуникационной площадки для прямого общения учащихся с потенциальными работодателями, обсуждение актуальных требований к молодым специалистам, а также публичная демонстрация и экспертная оценка практико-ориентированных проектов выпускников.

В мероприятии приняли участие: заведующая отделением ИЯ, ФК, РиСПОИС Богатырёва А.Э., председатель цикловой комиссии Лаптинская Н.О., преподаватели цикловой комиссии, учащиеся групп 3‑го и 4‑го курсов специальности «Разработка и сопровождение программного обеспечения информационных систем», а также приглашённые специалисты – представители организаций-заказчиков кадров: ведущий администратор сети инспекции МНС по Оршанскому району Полтанович А.Ю., начальник отдела информационных технологий ООО «Терва» Кляпицкий Е.В., инженер-программист ГУО «Средняя школа №9 г. Орши» Макарчук Н.В., генеральный директор ООО «Тим-Хаб» Богданский А.Г.

В начале мероприятия Богатырёва А.Э. и Лаптинская Н.О. поприветствовали участников, обозначили ключевые задачи профессионально-образовательного объединения и важность диалога между учащимися и представителями ИТ-отрасли для повышения качества подготовки будущих специалистов.

Основная часть мероприятия была построена в формате «открытого микрофона». Учащиеся получили возможность задать профессионалам отрасли вопросы, касающиеся востребованного стека технологий, необходимых профессиональных и личностных компетенций, перспектив карьерного роста, условий прохождения практики, возможностей трудоустройства после окончания колледжа, уровня заработной платы, наличия программ наставничества и поддержки молодых специалистов, а также других аспектов, непосредственно влияющих на успешный старт в профессии.

Представители компаний-партнёров дали развёрнутые ответы, подчеркнув, что современный ИТ-специалист должен не только владеть техническими знаниями, но и обладать критическим мышлением, умением работать в команде, готовностью к непрерывному самообучению. Гости также рассказали о реальных требованиях к стажёрам и молодым сотрудникам, о возможностях прохождения практики на их предприятиях с последующим трудоустройством, а также о поддержке, которую компании оказывают начинающим специалистам.

В продолжение мероприятия учащиеся выпускной группы 4ПОИТ22 представили свои практико-ориентированные проекты, выполненные в рамках технологической и преддипломной практик. Свои разработки продемонстрировали:

- Букштынова А.А. – веб-сайт для подбора белорусской косметики (каталог продукции, фильтрация, персонализированные рекомендации, адаптивный дизайн);

- Клименков Д.А. – система управления тайм-кафе на микросервисной архитектуре (бронирование столов, учёт заказов, администрирование, интеграция с платёжными сервисами);

- Зубко Д.А. – автоматизированная система управления «StudyHub. Учебный процесс» (планирование учебной нагрузки, учёт успеваемости, генерация отчётности).

Представители компаний выступили в роли экспертов: они задавали уточняющие вопросы, оценивали практическую значимость разработок, качество реализации и соответствие современным стандартам. Все проекты получили высокую оценку гостей – были отмечены актуальность тем, техническая грамотность исполнения и реальная возможность внедрения разработанных продуктов в деятельность организаций.

Завершая мероприятие, заведующая отделением Богатырёва А.Э. и председатель цикловой комиссии Лаптинская Н.О. поблагодарили представителей компаний-партнёров за конструктивный диалог, а учащихся – за качественную подготовку и презентацию проектов. Специалисты организаций, в свою очередь, подтвердили заинтересованность в дальнейшем сотрудничестве, прохождении практики учащимися и готовность рассматривать наиболее мотивированных выпускников как потенциальных сотрудников.

Мероприятие «Открытый диалог» стало ключевым итоговым событием в работе профессионально-образовательного объединения за 2025/2026 учебный год, так как оно объединило две важнейшие составляющие практико-ориентированного подхода: непосредственное общение с работодателями (получение актуальной информации о требованиях рынка труда) и публичную защиту собственных разработок (возможность получить экспертную оценку и рекомендации от потенциальных работодателей).

Лаптинская Н.О., Алейников М.А. [2026-05-28]